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2018年教师工资标准,2018教师加工资消息


2017年12月11日 10594
北海人力资源
2018年教师工资标准,2018教师加工资消息。
事业单位改革,教师工资提高教龄津贴标准又有新标准?
关于工资问题是每一个人都比较关心的话题,这毕竟关系着每个人的切身利益,在事业单位改革时,更是牵动着每一个老师的心。



在提高教师工资和教师的社会地位上,国家也是一直出各种政策,来保证教师的福利待遇。当然也取得不错的效果,从今年的教师资格证报考上可以看的出,这几项政策的下发吸引了更多的人才加入的教师的行业。

如前几日,国务院印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,明确提出要“切实提高教师待遇,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平”,引起社会好评。

除此之外为提高教师的社会地位和物质待遇,鼓励教师终身从事教育工作实行教龄津贴。

那么在改革之后,教师的教龄津贴又将是如何执行的呢?



二、教龄津贴标准

教龄满五年不满十年的,每月三元;满十年不满十五年的,每月五元;满十五年不满二十年的,每月七元;满二十年以上的,每月十元。

每月十元

由此看来,关于教师的工资要逐步提高。要从根本上解决教师待遇问题,应从教育经费投入机制改革和教师绩效工资机制入手。
之前国务院已经下发了调整事业单位人员基本工资的方案。方案中提出事业单位人员基本工资普涨,重点是向基层倾斜,基本工资提至1320元。事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员的基本工资标准分别提升至1280元、1320元、6940元。这里面有两个岗位:中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。
今年是事业单位改革最频繁的一年,改革在政策很多,但戳中大家内心的还是取消职称和提高基本工资!实际上这两个呼声的的最终目的在于薪资增长。在事业单位中职称是影响大家薪资的最大限制。
中、小学教师岗位火爆
教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间收入差距过大:高级与初级相差接近一半,而且严重影响退休待遇。
因为职称取酬的收入差距,有着太多的人为色彩,由此造成的不公平感最为强烈。通过工资改革"限高、稳中、托低",逐渐淡化职称工资,或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配,势在必行。
今年下半年教师岗位的报考人数激增,竞争尤为激烈,各地对教师的需求也在逐渐加大,未来的发展前景不可限量。
护士的工资低这是众所周知的事实,在福利待遇上也略显差异,随着事业单位的改革,回事的工资也会进行调整。加上多省向服务基层的项目人员予以政策倾斜,给予更多优惠政策。艰苦边远地区乡镇(街道)定向招录基层服务项目人员,比例一般应达到当年乡镇(街道)招录职位的30%以上,最高不超过50%,通常不限制专业条件。县以上事业单位公开招聘工作人员时,可采取笔试加分的方式,也可专门征集相关岗位,采取专项招聘的方式,对服务基层项目人员予以政策倾斜。这既是对护士工作的肯定,也能在一定程度上提高医护人员的工作积极性。
来自:重庆中公事业单位考试2017-10-27
公务员面试考前备战指南
一、如何缓解考试压力
考试带来的压力,对所有人来说都是不可避免的,关键在于如何将这种压力化为最小。大家都知道,如果备战阶段压力过大,会使得学习效率大打折扣,还会直接影响我们的精神状态。如果是在考试的过程中压力过大,那后果可能就更加严重了,因为面试属于一种面对面交谈的测评手段。在面试过程中,考官想要考察的不光是对知识体系的掌握以及个人思想的状态,还有更为重要的语言表达能力和心理素质。所以,面试对考生是一种全方位的考察。因此,如何缓解面试前和考试中的压力至关重要。
第一,我们应当对知识体系有一个清晰的掌握,不打无准备之仗,方能立于不败之地。只有对面试的考试重点内容、框架体系有一个很好的理解,做到心中有数,才能在考试过程中自信满满,展现出自己最好的状态。
第二,在心理上也要克服这种紧张,做到内心风平浪静。想缓解心理上的紧张情绪,也有一些方法:在进入考场之前,可以通过调整呼吸的方式缓解紧张,放慢呼吸,进行深呼吸,让自己在呼吸中得到放松;还可以在候考时适当地喝一些热水,在温暖中缓解自己紧张的情绪,让心脏也得到一定的放松,即使紧张的情绪不能缓解,但也要尽量让自己看上去平静如水。
二、如何在面试前养成良好的生活习惯
一个健康的体魄对于面试来讲也是至关重要的。如何在面试前养成良好的生活习惯,防止在考试前身体出现意外状况,也是大家极为关注的。
第一,在饮食方面,要做到以清淡为主,多吃新鲜蔬菜,维持营养均衡,尽量避免海鲜以及水产品,防止腹泻以及过敏;切忌大鱼大肉,辛辣食物以及饮酒;多吃水果,因为水果富含维生素,可以增强机体免疫力。
第二,在生活习惯方面,应做到生活规律,早睡早起,按时吃饭,可以保障健康的身体以及循环系统和内分泌系统的正常工作;在学习的同时还需注意避免过度劳累,劳逸结合;要注意冷暖变化,防止自己感冒,以一个最好的精神状态面对面试。
公务员面试必备之应变能力
一、应变能力怎么考
应变能力通常通过情境性问题来考查,这样的情境性问题一般有两个特点:第一,问题多数发生在工作场合;第二,问题一般包含两个,一是工作问题,一是突发紧急问题。如果考生明确了考查应变能力的题目特点,就不会在考场答题时顾此失彼。例如这样一道题,"你在值班,这时有下级部门的同事前来办理业务,你是新人不懂业务流程,该怎么办?"。很多考生看到这样一道题之后,一般都是通过请教他人来解决题目中的问题,这样处理基本上没有问题。但是,很多考生的答题到这里就结束了,而题目给考生的问题却还没有结束,因为大多数考生解决的只是题目中突发紧急的问题,题目中所给出的"值班"这一工作问题还没有结束。在公务员的工作职责中明确规定,值班时遇到来访、来电要做好详细记录,并且按时汇报,所以,考生在处理完下级办理业务问题的同时,还应该做好后续的日常工作。考生在答题时抓重点是没有错的,但是,如果为了答题个性化,只挑重点去答,但违反政府工作的基本流程也是万万不行的。
二、考查应变能力的题目怎么答
在作答考查应变能力的题目时,应该注意两点:第一点,审题要清。考查应变能力的题目除了包含上文中提到的工作问题和紧急问题以外,还会给考生设定一个角色,而这个角色决定了考生在处理问题时的处置原则和方法。比如给考生的角色是一般工作人员,那么考生在解决问题的时候就没有最终处置的权利,形成意见后要向上级进行汇报;如果给考生的角色是领导干部,那么考生在解决问题时就有了批评教育的权利。所以,明确了题目中的身份角色,考生答题的时候才不会用错方法。工作问题、紧急问题、角色构成了该类题目的三个要素,考生在遇到这类问题的时候一定要抓好这三个要素,保证审题全面性;第二点,答题要清。答题要清指的是考生在答题的过程中不仅要有逻辑性,而且要全面不失重点,把问题解决到位,题目中反映了几个问题就解决几个问题,按照轻重缓急依次解决,并用逻辑词来引领答题内容。
逻辑性是公务员面试取胜的必杀技
考生一定要认识到,面试的作答内容来源于知识文化的积累、社会认知能力的掌握,通过外在自信、从容的表达展现,得到考官青睐,所以必须做到内外兼修。这里中公教育专家就讲一讲内在逻辑的重要性及如何可以使得自己的论述更加严谨、富有逻辑。
逻辑性对于面试答题起着决定性的作用,如果没有逻辑性,就会影响考生整体的答题分数,给考官产生答题混乱的感觉,从而降低面试分数,主要有以下几种表现:
1、体现综合分析能力的时候,往往分析论证不能够支持自己的总观点,并且论证中的论据提供也不合理,天马行空。有时候会产生自相矛盾的论证,反而驳倒自身原本观点。
2、考察组织和应变能力的时候,对于活动的进行和事情的轻重缓急,表述不清晰,导致问题无法得到很好的解决。
3、在作答过程中,没有关联词的使用,大篇幅的论述,使得考官无法把握考生的作答重点。即使对于要点进行了回答,也会使得考官无法捕捉,错失分数。
以上三种情况是逻辑性差导致的突出问题,任何一种情况都对考生的分数都具有极强杀伤力。所以,考生一定要学会有逻辑的答题。
首先,要了解如何论证。
认真分析题干,对于题干中的问题、个性化要素有整体把握,然后总结出自己的整体看法。而后,要针对自身的观点进行针对性论证,尽量不要贪图论证过多,把自己能够想到的论证表述清楚即可。
其次,要了解如何规划。
提前积累基本的活动流程,包括宣传、会议、培训等等,这样可以按照时间的顺序进行作答,帮助考生回答时思绪清晰。
再次,要了解人际处理技巧。
日常要注意积累一些处世为人的方法与技巧,并且多观察社会、体味生活,可以提升我们的临场应变能力,尤其是对于一些棘手问题的解决,可以做到触类旁通,理顺思路。
最后,要了解如何使用关联词。
在面试作答过程中,要学会使用关联词。例如"首先、其次、再次、最后",还有一些表示原因的、表示对策的、表示结论的词汇使用。例如"因为、究其根本、主要在于""应该、加强、必须要""所以、总而言之、故此"等等,都可以帮助考官了解考生的整体作答思路,宏观把握作论证素材。
 职称 绩效工资标准   高级 2180   中级 1850   初级 1400   员级 1400   2017年教师绩效工资发放计数   1. 领做早操:0.5教分   2. 领做课间操:0.5教分   3. 组织课外文体活动:0.5教分/小时   4. 组织校运动会:0.6教分/小时   5. 出差:10教分/周   6. 指导教师:0—12教分/学期   7. 编写教材或教学资料:1教分/1000字   8. 出卷:2教分   9. 改卷:2教分   10. 教师每月教学分超过50分的,每过1分增加5元绩效工资。   2017年教师绩效工资发放条件   1. 扩大教师各档次工资差距   2. 绩效工资与业绩相挂钩   3. 绩效工资应该起到奖励先进、约束落后的目的   4. 将绩效工资纳入教师工作系统中。   2017年教师工资组成   除了绩效工资,教师工资还包括基本工资、教龄工资、津贴等。   1. 基本工资:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师4200元,大专教师4800元,大学教师5500元   2. 教龄工资:80元/年   3. 可是工资:按劳取酬   4. 绩效工资:一般占工资的10%左右   5. 特优津贴:优秀教师享有。   6. 山区补贴:农村和边远教师享有补贴,占工资35%左右。   2017年教师退休工资新标准   2016年12月31日前,经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制工人),自2016年1月1日起调整基本养老金。   一、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限,不含折算工龄,下同)调整基本养老金。   1、缴费年限满10年及其以上的退休人员,缴费年限每满一年,每月增加3.5元   2、缴费年限不满10年的退休人员(不含建设用地农转工退休人员),每人每月增加35元   3、缴费年限不满15年的建设征地农转工退休人员,每人每月增加52.5元。   二、按本通知规定调整基本养老金前,低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者),在按缴费年限调整养老金的基础上,再按下述办法调整基本养老金:   1、缴费年限满30年及其以上的,每人每月增加45元   2、缴费年限满20年不满30年的,每人每月增加40元   3、缴费年限满10年不满20年的,每人每月增加35元   4、缴费年限不满10年的(不含建设征地农转工退休人员),每人每月增加30元   5、缴费年限不满10年的建设征地农转工退休人员,每人每月增加35元   上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。   三、在按本通知第二、三条规定增加基本养老金的基础上,退休人员再按下列绝对额调整基本养老金:   1、按本通知规定调整基本养老金前,月养老金低于2513元的,每人每月再增加90元   2、月养老金在2513元及其以上,低于3500元的,每人每月再增加70元   3、月养老金在3500元及其以上,低于4500元的,每人每月再增加50元   4、养老金在4500元及其以上的,每人每月再增加30元。   四、1、经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审通过,并在退休前被单位聘用为高级专业技术职务的人员,按相应管理权限批准的高级政工师及劳动部门批准的高级技师,在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金的基础上,每人每月再增加120元   2、退休前享受教授级同等待遇的高级工程师,经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员的,每人每月再增加220元。   上述人员增加基本养老金后,低于2773元/月的,补足到2773元/月(不含退职的高级专业技术人员)。   教师退休工资计算方法最新:   退休工资=工资*(工龄/法定工龄)*((75-法定退休年龄)/(75-退休年龄))   总退休工资=退休工资*12*(75-退休年龄)   注:75是指75岁。30年教龄教师的退休待遇为档案工资的100%。   附全国各省区教师工资一览:   华北地区——   北京:正常收入每月不超过5000元,班主任有班主任费,但是也就每月二三百元,高级教师职称每月能多拿个几百元。也有人说,一年到手100000元左右,工资6000元,补发工资大概一年20000多元不到30000元。   天津:天津市西青区,小学教师,教龄5年,小教一级、月薪5000元左右。福利公积金每月4400元,学期末绩效奖励2000元,有第13个月工资。   河北:高中教师,中教一级,实际是中教二级工资1690元,绩效半年2400元。   山西:教龄10年,工资2200元左右,绩效一年5000元左右,无福利,自习白上。   内蒙古:小教一级。2008年上班。工资打卡3070元,绩效一年7000多元,别的没有。   西北地区——   宁夏:基本工资、工龄工资、偏远山区补助、绩效工资,每月扣除五险一金后到手2460元,年底有5000元的效能工资。   陕西:渭南市乡镇,初中教师,教龄6年,中教二级。工资950元,绩效每月1720元。节假日过年无任何补贴。   甘肃:乡镇高中教师,高中4年教龄,中教二级,工资到手3000~4000元,绩效工资一年只有1400元。无任何节假日福利。取暖费一年3000元,冬装费2000元。   西南地区——   四川:农村乡下老师,教龄2年,卡发工资2838.3元。一年绩效6500元左右。节假日不发钱,但每年会去聚餐游玩一次。会发一些过节礼物:油、水果、纸巾、米什么的。   云南:昆明,高中教师,教龄3年。工资2300元,绩效10000元一学期,年终奖12000元。平时班主任福利每月500元,过节至少1000元。   贵州:小学教师,教龄3年,中小学三级,工资卡3681元,绩效一年一次8500元,没有其他福利。   西藏:西藏林芝地区,初中教师,教龄6年,工资最初3400,调整两次后到手工资3900元,没有绩效、没有节假日福利。本人在县里,应该要涨工资,涨了估计五千五六的样子。   重庆:梁平县,初中教师,中教二级,工龄3年。工资卡1900多元、年绩效6000多、班主任津贴2500元。去年有物价补贴10000元,今年不知道有没。节假日全年加起来不超过2000元福利。去年全年收入不加公积金大约在40000元多点,加上公积金接近50000元吧。   东北地区——   辽宁:沈阳,小教一级,工作7年,2800余元,全年福利400元。不多,很穷。   吉林:吉林省公主岭市,小学一级,教龄15年,工资卡2761元,绩校无、福利无,病假一天扣30元,所以不敢生病,挺着。   黑龙江:黑龙江县城小学,教龄31年,小学高级,工资卡33114元(年末一起扣公积金百分之八,扣完每月2865元),没有绩效工资,班主任费每月14元,取暖费没有。有第13个月工资(2013年和2014年按全额给的,以前发工资的前三项)。
教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。   1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学本科教师4500元。(基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。)硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。   2.教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。   3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课,尤其是年轻教师精力充沛,他们多授课,就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰,更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。   4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金金额,只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不实行终身制。每一位老师,只要积极努力,就年年有希望。这样做,主要是为了激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多授课,更要激励上好课。   5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀的教师,无名额限制,由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定,比如国务院津贴和县、市政府津贴,不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励,可根据影响范围的大小确定等级,比如国家级、省级、地市级、县级,确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。   6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,占比是工资金额的35%。就像国家干部下乡补贴一样,越是偏僻地区,补贴越高,不实行终身制,离开农村和边远地区取消补贴。   综合考虑以上因素,小学教师的月薪从3000元至8000元都有。

特岗教师待遇及优惠政策 1、特尚教师在聘用期间,执行国家统一的工资制度和标准, 并享受相应的社会保障待遇。特尚教师年收入水平原则上不低于 当地同等条件公办教师年收入水平。2016年中央财政和省级财政 对特岗教师工资性补助标准为年人均2.8万元。特岗教 师的档案、 户口等管理工作按照相关规定执行。 2、特尚教师服务期为3年。服务期满后,经考核合格且愿 意留任的特尚教师,在核定的教职工编制总额内且在有空缺岗位 办理入编,落实工作尚位,享受当地教师同等待遇。对重新择业 的特岗教师,设岗县(市)为其重新选择工作岗位提供方便条件 和必要的帮助。符合相应条件要求的特尚教师,可按规定推荐免 试攻读教育硕士。 3、特岗教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关 于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》(中办发 〔2005〕18号)和人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农 村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知K国人部发〔2006〕 16号)规定的各项优惠政策。
目前教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大:高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇。办好学校,要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资,不仅不能真正的调动广大教师的积极性,大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别是没有晋上级职称希望的,后遗症一大堆。因为教师也是人,也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下,导致师资流失严重,无法跳槽的教师,产生的不良后果将越来越多,于是每次中、高级教师职称评聘,教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重,给腐败有机可趁。许多原来要好的教师,因此反目成仇,甚至还动用了黑社会,增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距,有着太多的人为色彩,由此造成的不公平感最为强烈,教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”,逐渐淡化职称工资,或取消中、小学教师职称工资。其中2014年教师涨工资最新消息还包括建立效名人堂:众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱率与公平辩证统一的收入分配,势在必行。教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。1、基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学教师4500元。(随国民经济增长)2、教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。3、课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。 教龄津贴标准

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